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En esta entrada no os voy a comentar nada sobre una nueva oferta formativa sino que os voy a dar información sobre las guías didácticas de todas las especialidades de cursos FPO (Formación Profesional Ocupacional).

Pero, ¿Qué es una guía didáctica? sencillamente se podría explicar que es el documento que define con exactitud qué es lo que tiene que impartirse en un determinado curso de FPO y de qué forma tiene que impartirse. Por tanto, una guía didáctica de un curso es un documento de pocas páginas en el que podréis leer el temario de un curso y la forma en la que se va a impartir.

¿Y porqué es importante esto para vosotros? os van a servir para poder elegir qué curso es el que mas os interesa porque podréis saber exactamente cuáles son los temas que váis a aprender y cómo.  

Podéis encontrar todas las guías didácticas en esta DIRECCIÓN.

De todas formas, os dejo a continuación un cuadro con todas las especialidades de FPO y, dentro de cada una de ellas, los cursos correspondientes:

El 16 de Diciembre es la fecha del nacimiento del poeta Rafael Alberti y del homenaje que en 1927 el Grupo Poético de la Generación del 27 rindió en Sevilla al poeta Luis de Góngora con motivo de su tercer centenario. Por estas razones, la Junta de Andalucía decidió institucionalizar este día como el "Día de la Lectura en Andalucía".

La Consejería de Educación se suma a esta celebración impulsando la participación de los centros educativos en dicho proyecto.

Para llevar a cabo esta actividad, se ha desarrollado un taller titulado LA MIRADA QUE RESPIRA que es un curso básico intensivo sobre cómo narrar y leer en público, en el que, además de planificar las narraciones que se harán en cada provincia en torno al día 16 de diciembre, se darán unas claves muy útiles sobre la lectura y se mostrará cómo convertirse en una persona libro.

Este curso es gratuito y está abierto a todo el profesorado o alumnado que quiera participar.

Los documentos que ha publicado la Consejería de Educación son:

José Sánchez, profesor de la Universidad de Málaga, ha realizado un curso básico de la herramienta Gimp. La Wikipedia define esta herramienta como:

"GIMP (GNU Image Manipulation Program) es un programa de manipulación de imágenes del proyecto GNU"

Es decir, es un programa que sirve para manipular y retocar imágenes y, lo mas importante, es una gran alternativa en software libre al famoso programa photoshop (que es software privativo).

El manual que ha escrito José Sánchez es un gran recurso para introducirnos en el uso de esta herramienta. Además, el manual está realizado bajo una licencia Creative Commons, por lo que podemos descargarlo y usarlo sin ningún problema. En mi caso personal, este manual me va a venir muy bien para impartir este año en clase el tema de retoque de imágenes.

Tiene los siguientes capítulos:

Capítulo 1: Instalación y arranque

Capítulo 2: Nueva imagen y herramientas

Capítulo 3: Otras operaciones comunes

Capítulo 4: Los textos y las capas

Capítulo 5: Máscaras y selecciones

Capítulo 6: Los colores

Capítulo 7: Los filtros (I)

Capítulo 8: Los filtros (II)

Capítulo 9: Script-Fu

Y, además, José Sánchez ha liberado los fuentes en formato JPG y ODT para que podamos modificarlos mediante OpenOffice Writer a nuestro antojo.

Vía: Bitelia 

Últimamente hay una demanda muy alta para los cursos de formador de formadores y de formador de teleformadores. Estos cursos son los mas pedidos porque hay una amplia oferta formativa de cursos de FPO y, como consecuencia, está aumentando la demanda de profesionales de este sector.

La Consejería de Empleo tiene en su apartado de materiales didácticos desde hace ya bastante tiempo un manual para el Formador de Teleformadores. Este manual hace un repaso por todas las acciones que debe saber realizar el docente en este tipo de cursos.

A continuación os dejo el ENLACE A LOS MATERIALES y escribo los seis capítulos de los que consta el curso:

• Capítulo 1: Las ventajas de la teleformación.
• Capítulo 2: El papel del teleformador.
• Capítulo 3: Diseño de acciones formativas a traves de las TIC´S.
• Capítulo 4: Tipos de actividades a desarrollar para acciones de teleformación.
• Capítulo 5: Impartición de acciones formativas a través de la red.
• Capítulo 6: Evaluación de las acciones formativas.

La Confederación de Empresarios de Andalucía junto con la Consejería de Empleo y el Fondo Social Europeo han editado el Manual del Formador Ocupacional.

El Manual puede descargarse completamente o por bloques en la siguiente DIRECCIÓN. Está en formato PDF y tiene un tamaño de 5 MB si queremos descargarlo completamente.

Tiene los siguientes bloques:

1. El Plan de Formación
2. La Programación del Proceso de enseñanza- aprendizaje
3. La interacción didáctica
4. Estrategias de aprendizaje autónomo
5. Estrategias de orientación
6. Diseño de pruebas de evaluación del aprendizaje
7. Evaluación de las acciones formativas
8. Seguimiento formativo
9. Innovación y actualización docente

Docencia.es es una nueva web basada en el código fuente de meneame.net pero centrada en la educación, la enseñanza y la docencia.

Existen una gran cantidad de blogs y páginas de profesionales relacionados con la enseñanza (profesores, coordinadores de formación, alumnos, centros, etc…) que pueden usar Docencia.es como un punto de encuentro de las noticias que consideren mas interesantes e importantes siempre que estén relacionadas con el mundo de la docencia.

La web existe desde el domingo día 9 de Abril y ya tiene algunos usuarios registrados, votando y publicando noticias.

El funcionamiento es sencillo: en primer lugar hay que registrarse. Una vez hecho esto tenéis que acceder a la web (Login) introduciendo vuestro nombre de usuario y contraseña. A partir de este momento, podéis publicar noticias relacionadas con el mundo docente que os hayáis leido en algún blog y os haya resultado interesante.

Cuando se envía una noticia, ésta se pone en una cola de noticias (Votar Noticias) para que los usuarios la voten. Cuando una noticia alcanza un número considerable de votos, promociona y pasa automáticamente a la página principal de Docencia.es. De esta forma, estará mucho mas accesible para todos los visitantes de la Web.

El Servicio Andaluz de Empleo ha publicado en Febrero en su sección de materiales didácticos para cursos de FPO un nuevo módulo de Nutrición y Dietética.

Tal y como nos comentan en la propia revista de Empleo del SAE, las ventajas del material didáctico presentado son:

"Por un lado servir de material directo al alumno, de manera que aprovechando las nuevas tecnologías de nuestros días, y con una simple conexión a Internet, acceda a una WEB y pueda adquirir e interiorizar conocimiento en el área de Nutrición y Dietética, con una clara intención de que esos conceptos adquiridos sean fácilmente aplicables al terreno práctico. Por otro, esta publicación electrónica también persigue el objetivo de servir de apoyo documental y práctico para futuros formadores de FPO."

En conclusión, podéis acceder a los contenidos en esta DIRECCIÓN y son realmente interesantes. Los contenidos están divididos en cuatro partes claramente diferenciadas:

• Unidad 1: Nutrición
• Unidad 2: Dietética
• Unidad 3: Dietoterapia
• Unidad 4: Actividades preventivas y de promoción de la salud

Además, nos proporciona una serie de materiales de apoyo y la guía del monitor.

He leido en AulaTIC que el portal del CNICE ha sido remodelado por completo.

El CNICE es el Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa y, como ellos dicen, es un:

"Programa del Ministerio de Educación y Ciencia para la integración de las tecnologías de información y comunicación en el ámbito escolar"

El nuevo portal divide sus contenidos de una forma mas clara para: profesores, niños, jovenes, padres y madres y, por último, adultos. Además, nos ofrece de forma mas clara accesos a una serie de servicios y contenidos comunes para toda la comunidad educativa: correo web, diccionarios, portales de educación, web de centros educativos, etc…

Desde un principio, he destacado este portal en cuanto a la gran cantidad de recursos formativos que posee para el profesorado divididos en asignaturas y en contenidos temáticos (bancos de imágenes, tv, observatorio, etc…).

Destacar también todo lo relevante a la formación del profesorado: cursos a distancia (teleformación o e-learning), aula mentor y educación reglada.

En conclusión: nuevo portal del CNICE con bastantes contenidos nuevos y mejor clasificados. Muy útil sobre todo para el profesorado a la hora de usar las nuevas tecnologías en sus clases para formar a alumnos de todas las edades.

Desde el día 8 de Febrero está disponible en la web de guadalinex la versión 3.0 estable y definitiva de éste sistema operativo.

Tenemos dos versiones que podemos descargar, la primera de ella es live de forma que podemos arrancarla desde el CD y, la segunda versión es solo instalable mediante paquetes de una forma más clásica.

Suponemos que han querido lanzar esta versión de Guadalinex casi coincidiendo con la II Conferencia Internacional de Software Libre que ha comenzado hoy y en la que éste sistema operativo (basado en Ubuntu) será mostrado, comentado y difundido.

Yo acabo de poner a bajar la versión live para probarla. Aquí tenéis los enlaces descargables directamente de las dos versiones:

• Versión LIVE
• Versión Instalable

Podéis ver el artículo completo en la web de Guadalinex en esta dirección:
http://www.guadalinex.org/modules/news/article.php?storyid=151

Nos comentan en la web de Guadalinex que, entre otras muchas, las mejoras que incluye esta versión son:

El Banco Central Europeo, en colaboración con los bancos centrales nacionales de la zona del euro, ha elaborado un set de material informativo titulado "La estabilidad de precios: ¿por qué es importante para ti?", destinado a los estudiantes de los primeros cursos de secundaria y a sus profesores.

El material se compone de una película de dibujos animados en la que dos estudiantes reciben por parte de su profesor una explicación de porqué es importante la estabilidad de precios y de qué es la inflación. Los alumnos, aburridos, se duermen y sueñan que viajan en el tiempo al pasado a una época en la que se dan cuenta de porqué es importante controlar la inflación.

Reconozco que me ha gustado la película y que es una buena forma de que los alumnos de secundaria, bachillerato e incluso de algunos ciclos formativos aprendan y les quede claro el concepto.